Истории от 02.11.2011

Дочка (6 лет) при чтении иногда останавливается посередине предложения, будто оно закончилось. Иногда получается довольно смешно. Читает книжку:
— Кузька тряхнул лохматóй, — останавливается в раздумье.
Спрашиваю:
— Чем тряхнул?!
Более уверенно:
— Лохматóй! (в оригинале: «лохматой головой»).
Глядя на меня, еле сдерживающего смех, уверенность слегка теряется:
— Папа, а, вообще, что такое лохматá?

Еду вчера домой, проезжаем драмтеатр. Рядом девочка (лет 10) с мамой едет. Слышу от неё вопрос:
— Мама, а что такое драмтеатр? Там драм играют?

Сын утром залез ко мне в постель, берёт за подбородок и поворачивает лицом к себе:
— Мамочка, не отворачивай от меня голову, я тебя целую ночь не видел!!!

Артём (5 лет):
— Мама, а что такое «вряд ли»?
— «Вряд ли» — это скорее «нет», чем «да». То есть, если я говорю «вряд ли», это значит нет, но в определённых обстоятельствах может быть и «да».
Через пару часов Артём ест суп, остаётся две ложки. Я уже на последнем издыхании:
— Тёмочка, ну доешь уже этот несчастный суп....
Артём смотрит на меня, на лбу виден активный мыслительный процесс:
— Вряд ли.

— Ульяш, сегодня на танцах все дети были? Три девочки и три мальчика?
— Нет. Сегодня была новенькая — пришли четыре девочки и три мальчика. Но это хорошо — Владимиру Львовичу тоже партнёрша досталась!

Поля, отрывая глаза от телевизора, в котором она сегодня по случаю болезни живёт:
— Мам... Почему ты не готовишь нам с папой на второе «Магги — сочный цыплёнок»? Ты нас не любишь?! — спрашивает на полном серьёзе.
— Почему, доченька, очень люблю. Я ведь покупаю тебе картошку фри и пиццу, а это точно такая же дрянь.
— Честно? Ну тогда ладно. Тогда я Амине передам, что её цыплёнок — дрянь и пусть не хвастает...