Истории от 04.05.2020

Сын (12 лет) учится в хореографическом училище. Заведение сотрудничает со школой классического балета из Киото. И в рамках этой дружбы привезли группу девочек из Японии. Они занимались в училище, готовили номера к совместному концерту. Поставили сына в пару с девочкой-японочкой. Я интересовалась, что там да как:
— Ты спросил, как её зовут?
— Конечно, мам.
— И как?
— Блин, мам, такое имя... я забыл.
Или вот ещё что сын рассказал на мои расспросы о том, как же они общаются с японцами.
— Я попытался говорить с партнёршей. Я не знаю японского, она не знает русского. Я попытался разговаривать с ней на английском.
— Ну и как?
Сын грустно и с выражением:
— Она, наверное, учила английский так же, как и я...

Утром ребёнок (10 лет) приготовил завтрак. Его вывод:
— Блин, как трудно быть мамой!

Сын жуёт плюшку, которую я испекла, говорит, что он сейчас позавтракает и поищет новую семью. Эта ему не нравится.
Ну-ну. Ну-ну.

Бабушка строго спрашивает у внучки:
— Машенька, зачем ты взяла без разрешения папин рабочий портфель?
— Я буду играть в режиссёра!
— И что же ты будешь ставить?
На секунду задумавшись, внучка отвечает:
— Горчичники!

Спрашиваю ребёнка:
— Тебе вкусно?
— Стабильность — признак мастерства.
Что бы это значило?

Учим детей (тройня), чтобы знали своё имя, фамилию, адрес. Мама проверяет Катины (3 года 2 месяца) знания:
— На какой улице ты живёшь?
Улица называется Садовое кольцо. Катя маленько забыла геометрию. Отвечает:
— Садовый квадрат, дом 2.