Автор yuriy_yum

Супруга возила класс (10 лет) в музей. Как полагается, заказали автобус, съездили, уже возвращаются. Обходит автобус, проверяя, всё ли в порядке. На задней площадке куча фантиков.
— Кто намусорил, кто ел конфеты?
Девчонки ресничками заморгали, с дико невинным видом. А парни, аж глаза выпучили от удивления и давай уверять, что тут никто никогда не ел конфеты, что они вообще сегодня, вчера, целый месяц и всю жизнь не ели конфет. Они, вообще, в глаза никогда конфет не видели. Откуда, однако, тогда фантики? И тут один выдал великолепную версию:
— Нам их подкинули!

Сегодня с дочей Лизой (5 лет) проходили половое разделение животного мира. Объяснял:
— Кот — дядя, а кошка — тётя (решил обойтись без понятий самец и самка), бык — дядя, а корова — тётя, конь и лошадь — соответственно...
Через полчаса гуляем. Мама зашла в магазин за мороженым, а Лиза стоит напротив довольно крупного дяди и того же калибра тёти, и заученно произносит:
— Дядя — конь, тётя — лошадь...
Еле успел отвлечь ребёнка от повторения всего усвоенного урока.