Метка «стихи»

Юля (2 года) рассказала четверостишие.
— Вот такой тоненький стишок.

1962 год. Урок русского языка в четвёртом классе армянской школы. Я:
— Белла, прочитай наизусть стихотворение.
Она его не выучила и предлагает прочитать армянский стих. Я:
— Смотри, а то двойку поставлю... Или даже единицу!
— А давайте ничего не ставьте. Единица — тоже много. Я ничего не рассказала, и вы мне ничего не ставьте!
Само собой, за такое трезвое рассуждение я ничего не поставил. 60 лет вспоминаю и смеюсь. Всё-таки, надо было пятёрку поставить.

Тимоха (12 лет) поёт «песню» собственного сочинения:
Мы лежим, мы лежим,
своей силой дорожим!
Мы её не тратим,
не встаём с кровати!

Так как я всю жизнь была папиной дочкой, на одном из новогодних утренников в садике, когда нужно было рассказать стих или спеть за мешок с конфетами, я с серьёзным лицом, встав на табуретку, завыла:
— Скоро рассвет, выхода нет...
Папа сказал, что это был фурор, мама так не считала.

Учу трёхлетнего Диму стихи рассказывать, но ему важнее суть вещей. Я начинаю:
— Самолёт построим сами...
Парень заканчивает:
— и к маме!
— Зайку бросила хозяйка...
— промок!
— Идёт бычок качается...
— Упал!

Старшая дочь (10 лет) держит на руках четырёхмесячную сестричку, играет с ней и озвучивает её воображаемую речь:
— Здрасьте-здрасьте, я — живое счастье!

Я в школе все стихи наизусть заучивала. Сейчас мне младшая дочь маминой подруги, когда я с ней сидела, сказала:
— Зачем стихи, когда есть рэп?..

Внучка (3,5 года) стих читает:
— Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу... — молчит.
— Ну, а дальше, — спрашивают.
— А дальше — всё остальное.
Так что продолжайте сами.

Сижу в парке на скамье, наслаждаюсь погодой. Мимо меня не спеша проходят бабушка с внуком (лет 6). Внук говорит:
— Бабуля, я рэп сочинил, вот послушай: ветер вражды приносит войну, юмор и смех покидают страну...
Жаль, но дальше уже не было слышно. И какие ещё мысли были у юного рэпера, знает только его бабушка.

Сижу на остановке, рядом стоят отец с сыном (лет 5). Подъезжает седьмой троллейбус, мелкий радостно кричит:
— Пап, наш! — и кидается в сторону открывающихся дверей.
Отец едва успевает схватить пацана за капюшон:
— Это троллейбус, а нам нужен автобус, куда ты торопишься? Торопыжка был...
— Да, да, — мелкий закатывает глаза. — Торопыжка был голодный, проглотил утюг холодный.
— Всё правильно.
— Пап, а если бы он не торопился, он бы подождал, пока утюг нагреется?
— Ну, наверное, — рассеянно отвечает поставленный в тупик отец.
— А, ну значит, он просто глупенький был, — заключил пацан.

Главная тема наших с подругой разговоров — два её маленьких внука. Читает она им сказку Корнея Чуковского «Айболит»:
— И пришла к Айболиту лиса: «Ой, меня укусила оса!»...
Внимательно слушающие внуки немедленно комментируют:
— Почему она говорит «укусила»? Осы жалят, у них нет зубов!
— Лисе повезло, у неё есть Айболит! А к какому врачу мне идти, если меня вдруг оса ужалит?
Понимаю, как сложно подруге находить ответы на эти и множество других вопросов от своих неугомонных внучат.

Трёхлетка поёт песню:
— Тили-тили, трали-вали. Это мы не проходили, это нам не продавали.

Близятся выпускные в садике, дети мне рассказывают стихи, все сплошь патриотические. Один сегодня:
— Продолжим дело наших дедов и овцов!
Мне не удалось переубедить, что отцов...

Читаю «Песнь о Роланде» в современном переводе. Один из основных героев — Оливье.
Таня:
— Мама, почему рыцаря как салат зовут?

Читаем стих Маяковского про маяк. В конце рисунок, где Маяковский сидит в самолёте.
— Мама, так дядя же не на маяке сидит, а в самолёте, он должен быть не Маяковским, а Самолётиным.

Дочка (6 лет) повеселила. Выучили стих для сада, должны рассказывать с мальчиком по очереди.
Репетируем говорить погромче. Стесняется, жмётся-мнётся, всё-таки говорит две строчки громко и с чувством выдаёт:
— А дальше пусть Петя надрывается.

Племянник Саша (3 года) выходит из кухни, рот в молоке, отряхивает руки и говорит:
— Я поел да и попил, молоко да разозлил.
Я умиляюсь:
— Ой, какой стишок сочинил.
Захожу на кухню, а там картина маслом: двухлитровая банка от молока пустая валяется, а весь стол залит молоком.

Читаем стих «Вот какой рассеянный». Внезапно вопрос от старшего:
— Мам, рассеянный — это потому что он из России?

Дочь (8 лет) сочиняет:
Баю баюшки баю,
Не пишите в чат фигню.
А не то прийдёт бабай,
И отрубит вам вайфай.

Лёля (8 лет) и Саша (8 лет), делают уроки. Я говорю:
— Утром чиж. Принёс на лапах. Первый снег!
Сашка смеётся, ведь про кота, Якова Акима один из его любимых стихов. Лёля так спокойно, не поворачиваясь, говорит:
— Саша, ты чего смеёшься над мамой? Посмотрим на тебя, когда ты будешь старенький!
К слову, мне 34 года.

Нам подарили большую иллюстрированную книгу со стихами. Вера (2 года) говорит:
— Мама, идём.
— Куда идём?
— Книгу читать.
— Бери книгу и иди ко мне.
— Стихи поднять не могу.

Внучок (4 года):
— Бабушка, на Новый год подаришь мне подарок.
— А что бы ты хотел?
— Лего Креатор.
— А что это такое?
Ребёнок объяснил. Бабушка:
— Ну хорошо. А ты нам с дедом стишок и песенку подаришь, ладно?
— Не понял!

Ребёнок (4 года) срифмовал однажды:
— Может, но не поможет...
Не знаю, что конкретно он имел в виду, но заставляет задуматься.

Мама зовёт младшую умываться, младшая противится. Мама уговаривает её стихами Чуковского:
— Рано утром на рассвете умываются мышата, и котята, и утята, и жучки, и паучки.
Младшая, не дрогнув глазом:
— А я щенок, про щенка там ничего нет!

Не могу оторвать сына от компьютера.
— Иди, поешь.
— Мамуль, я уроки делаю.
— Я сказала: иди, поешь.
Притащился на кухню, открывает крышку кастрюли:
— О. Греча, вот это встреча. Ща под географию норм зайдёт.

Старший брат выбирал в интернете стихи бабушке на день рождения. Вова (3 года 9 месяцев) вдохновился этим делом, стал прыгать на кровати и в ритм прыжка сочинять своё поздравление:
— Бабушка, ты люби собак!
И ты люби кошек!
И ты люби мечту свою!
И ты люби своего родного
Дедушку хорошего!

Ксюша (4 года) после утренника в садике:
— Я хорошо стишок рассказала, отвыразительно!

Я, проходя мимо сына (3 года), потрепала его по волосам. Он тут же реагирует перефразируя «Мойдодыра»:
— Тут и мама подскочила, и вцепилась в волоса.

Младший ребёнок придумал свою версию колыбельной:
Баю, баюшки, баю,
Не ложися на краю,
Придёт дядюшка Бабай
И отключит вам Вай-Фай.

Мальчик прочитал стихи Дж.Родари «Чем пахнут ремёсла?», увидел разлёгшегося на диване кота и процитировал:
— Только безделье не пахнет никак!