Метка «книги»

Работаю в школьной библиотеке сейчас. Сегодня один мальчишка дожидался у меня своих родителей. Первоклассник, сам пока не очень читает, поболтать хочет. Взяла к себе в помощники. Новые книги отвожу в хранилище старые увожу. А он меня вопросами засыпает, только успевай отвечать.
— А зачем вы старые учебники обратно везёте?
— Я их списывать буду.
— Ого! Такая взрослая и тоже списываете в школе?
— Ты не понял, это значит...
— Да ладно уж рассказывать. Не переживайте, я и сам иногда списываю!

Вечером читала Петрановскую «Если с ребёнком трудно» и положила книгу на тумбочку. Мирон (6 лет) проходил мимо, увидел название и так серьёзно по-мужски спросил:
— Что, трудно, да? Читаешь, что с этим сделать?
Я не сразу нашлась с ответом, а книгу спрятала подальше.

Коля разглядывает обложку книги:
— А.С. Пушкин... АС? Мам, а ведь он и правда был ас! Только не в самолётах, а в стихах!

Макар слушает «Манюню» Наринэ Абгарян и спрашивает:
— Мам, а эти события в книге реально были?
— Да.
— М-м-м... А это в каком веке было?
— В прошлом. Я тоже из прошлого века.
— А выглядишь как из свежего.

Подарили ребёнку (5 лет) детскую книжку-интерактив про пиратов, а там оказалась строка: «пиратские оргии». Благо пока ему ещё читают родители, которые заменяют оргии на «пиратские праздники».

Дочь (6 лет) показывает мне картинку в книжке:
— Мама, а я знаю, где здесь Снегурочка. Вот эта!
— Правильно! Бывают тёплые и холодные цвета. Синий, зелёный, фиолетовый — это холодные цвета. А красный, жёлтый, оранжевый — тёплые. Видишь, у Снегурочки синий сарафан — это холодный цвет. А у этой девочки красный сарафан — это тёплый цвет.
В разговор вступает дочь (4 года):
— Нет, красный — это горячий цвет!
Всё правильно, у нас в душе красный — это горячий цвет.

Я начала читать очень рано, в три. В шесть ушла в запой: Агата Кристи, Чехов, Платонов, Чейз — всё, что было у родителей в библиотеке. Читала и читаю постоянно, пришла к научной фантастике, перешла на фэнтези. Интересно всё!
Сейчас пытаюсь ненавязчиво приучить сына, но робкие попытки разбиваются о Майнкрафт и подписки на блогеров. Воззвания о том, что его двоюродная сестра-ровесница читает Гарри Поттера и уже абонировала Толкина не действуют. В очередной раз на мои:
— А вот Хоббит, мы ж смотрели, тебе понравилось, может, прочитаешь?
Уставший ребёнок заявил:
— Мама, ну пойми, это просто буквы, просто в разном порядке.
Ещё надеюсь...

Айбийке (6 лет):
— А мы сегодня читали про Жылдыз из серой швабры...
На самом деле, книга называется «Жылдыз из Секешфехервара».

В школе я изучала немецкий. Решили поиграть с соседскими детьми в школу. Учу пятилетнюю Ирочку:
— Слово «книга» по-немецки будет «бух». Повтори.
Повторила. Потом цифры поизучали. Проверяю, как она запомнила:
— Как по-немецки «книга»?
Она задумалась на три секунды, потом радостно выпалила:
— Шлёп!!!

Иногда маленькая Нинка ругается. От переизбытка чувств. Она негодует и, запихивая в рюкзак толстенный учебник, с дебильным названием «Окружающий мир«, говорит:
— Господь мой, какая же тяжёлая у тебя получилась книжка!

Сын рассуждает, как соберёт робота из книжки про лего. Много умных слов говорит. Я спрашиваю:
— Ты в кого такой умный?
— В кого, в кого? В книжку!

Родители воспитывали меня по методам из книг. Они прочитали, что в период до 3 лет ребёнку интересно бросать разные предметы. Так происходит процесс познания. Годы прошли, а вот привычка осталась.
— Рася, почему вешалка опять на полу валяется?
— Она не валяется, она отдыхает.

Однажды в присутствии взрослых я похвастался, что читал «Войну и мир». Лет мне было немного, скажем, восемь или десять. И у нас были гости. Все притихли, а потом кто-то спросил:
— Что тебе больше всего запомнилось?
— Как марсиане человеческую кровь пили, — ответил я честно.

Подруга привезла мне с дачи гостинец — ведёрко вишни и рассказала мне историю про своего внука Павлика. Надо сказать, что это жизнерадостный подросток с лёгким и спокойным характером. Цитирую подругу.
Попросила Павлика утром, пока жары нет, пойти собрать вишни на варенье: её у нас много на ветках. Он пошёл собирать, и заодно решил слушать по телефону аудиокнигу. Какую же выбрать книгу? И тут вспомнил, что я с удовольствием слушаю аудиоспектакли. Быстро выбрал запись спектакля с детективным сценарием и начал слушать. Вдруг по сюжету на главную героиню нападает злодей и та в ужасе кричит:
— Полиция, полиция, помогите!!!
Сосед за забором услышал эти вопли, залез на стремянку и,
высунув голову из-за забора, крикнул:
— Кто тут орёт? Что происходит?
Пришлось внуку извиниться за непредвиденный переполох,
а мне он сказал:
— Всё, бабушка, детективы буду слушать только в наушниках!

Рони:
— Я выбрала книжку про колдунью.
— Так она же на французском, я не могу её читать.
— Ну так переведи на русский!
— Так я же не понимаю французский.
— Возьми свой телефон он тебе все объяснит!

Дочь — первоклассница. Нашла книжку под названием «Счастливая мама», ну, как книжку... скорее — брошюру. Там про срыгивание, прикорм, купание, ну и всё такое прочее. Сидит, вдумчиво читает. Около часа прилежно читает, я аж удивляюсь, что моя непоседа так заинтересовывалась. Почитала, почитала и говорит:
— Мама, а ты все это читала?
Я честно отвечаю:
— Нет, не успела.
Она удивлённо:
— А как же мы с сестрой тогда выросли?

Дети попросили остаться в библиотеке почитать книжки, потому что «дома всегда шумно». На мой вопрос:
— Кто этот шум создаёт?
Внятного ответа не последовало.

Читаем книгу с дочкой (7 лет). Рассказываю, что многие слова происходят из древнегреческого языка:
— Например, микро и макро...
— И мокро!

Марина (6 лет) разглядывает учебник анатомии. Пролистав книгу и рассмотрев несколько рисунков, девочка разочаровано произнесла:
— А я-то думала, что человек едой набит...

Дочь проходит Чебурашку:
— Он жил в телефонной будке. Почему это подаётся как преимущество? Просто телефон.
— Детка, книжка писалась в 60-е года прошлого века, тогда телефон у простых людей был только на... заводе. Домашних почти не было.
— Зачем мы проходим неактуальные книги?

Читаем книжку, Тимоша показывает на запятую:
— А это что?
— Запятая.
— Нет, это хвост.

Дочь (3 года) раскрыла детскую книжку и «читает»:
— Мишку бросили на пол,
Лапу оторвали!..
Зато мишка хороший.

Сегодня утром, кидая дочке в рюкзак бутылку с водой, увидел книгу, несколько иную по формату, чем «окружающие миры» и рабочие тетради. Достаю — И.Кант «Критика чистого разума». Вот, подумал, как образование продвинулось во втором-то классе. Естественно перепутала, с утра «поднять подняли, а разбудить забыли». А я всегда прошу с вечера собираться.
P.S.: Да, учительница была бы удивлена!

Сели читать. После сказки сын убежал, принёс книгу про иммунитет человека.
— Я думала, мы сказки почитаем...
— Иммунитет — тоже сказка!

Младший сын (8 лет) вчера загорелся желанием написать письмо Деду Морозу. Читаем: «Дедушка Мороз, подари мне, пожалуйста, энциклопедию, а моему лучшему другу Артёму — новую приставку плейстейшн!».
Мы, конечно же, обрадовались — дитя прекрасное стремится к знаниям, а не ко всяким там развлечениям. За друга тоже порадовались, но всё же вопрос нельзя не задать:
— Сына, а почему ты себе просишь только энциклопедию, а другу ` целую приставку?!
— А мы с ним обещали новогодними подарками поменяться!

Читаем на ночь Эмиля из Ленеберги. Попалось слово «скотина». Дочка спрашивает:
— Что это?
Я объясняю. Она кивает:
— Ну понятно, от слова «скакать».

Сегодня была в книжном магазине. Заходит мужчина с девочкой, он ей говорит:
— Ну, доча, куда идти?
Она ему показывает в тот угол, где тетради и книги распределены по классам. Они идут туда, и мужчина такой:
— Пятый класс, да?
— Нет, папа, я в шестом!

Воскресенье, иду усталый утром со смены домой и встречаю у подъезда сына. Он возвращается из библиотеки, спрашиваю:
— Что взял, сынок?
Показывает книгу:
— Волшебник из страны ноль три, — прочитал я вслух название. —Это про нас книжка, что ли?
— Пап, у тебя профдеформация. Волшебник страны Оз, не ноль три; давай, поспи уже.
— «Профдеформация», какое умное слово для десятилетнего мальчика, — пробурчал я.

Читали на ночь, пятилетний сын:
— Вот, когда я вырасту и стану изобретателем, я изобрету такую книгу, в которую можно попасть!

Нам задали в школе читать Гоголя «Тарас Бульба», я пришла в библиотеку и спросила:
— У вас есть книга «Тарас и Бульба»?
Библиотекарь переспросила:
— Тарас и Бульба?
— А разве это не книга про мальчика и собаку?
Так я узнала, что Тарас Бульба — это один человек и собаки у него не было...