Метка «память»

Настя подзабыла стих «ехали медведи на велосипеде». Подсказываю:
— А за ними кооо?..
Радостно:
— Котик!!! — подумав: — Задомнаперётик!

Поля (4 года):
— Мам, включи песню про жабомерку.
Потом мы долго искали эту песню, оказалось, ребёнок просил включить песню «Жан эркем»!

Гулял вчера с сыном (5 лет) на большой общей детской площадке. Много народу, горки, плюшки, снежки... Подбегает к моему мальчик примерно такого же возраста:
— Привет! Давай в прятки поиграем?
— Привет, давай.
— Считай до двадцати и начинай искать!
Стою, наблюдаю. Сын досчитал и убежал искать. Через пару минут вижу, что он уже другими делами занимается. Подхожу, спрашиваю:
— Малыш, ты мальчика-то нашёл?
— Нет.
— А почему не ищешь?
— Я забыл, как он выглядит.

Гуляем, беседуем, вспоминаем какого цвета у сына роботы. Гриша:
— Ну жёлтый, красный... зелёный, синий, самолёт.

Дочь (8 лет) третий день вспоминает название состояния, когда замираешь и смотришь в одну точку. Перебрали всё: рефлексия, деструкция, фрустрация, экзистенциальный кризис. Всё не то.
Сегодня бежит и кричит радостно:
— Я вспомнила, я вспомнила это слово. Безысходность!

Мой младший брат забыл название фильма «Один дома» и сказал:
— Давайте посмотрим «Одинокий ребёнок».

Моя дочка плачет, потому что съела шоколад и забыла об этом. Она сказала, что шоколад пропал и теперь у неё истерика.

Сыну было лет 6. Забираю его из садика. Воспитатель рассказала о конфликте в группе. Разобрались. По итогу воспитатель говорит:
— Максим бывает разным, но всегда честен.
Идём к машине. Я такая довольная — мой честный сын! Беседую с сыном о правде, честности. И тут ребёнок выдаёт:
— Тебе врать нельзя — я тебя люблю! А на других мне наплевать, так чего напрягаться и что-то придумывать. Потом помни, кому и что соврал...

Дочь 8 лет:
— Как называются эти антисептики?
— Какие антисептики?!
— Которые будущее предсказывают!
— Экстрасенсы.
— М-м, точно.
Продолжаем пинать листья.

Я поставила себе на руке крестик чтоб не забыть кое-что, это увидел один ребёнок и спросил:
— А у вас крестик на руке, потому что вы из крестоносцев?

Дочка (7 лет) вчера объясняла сыну (4 года), что такое восклицательный знак и вопросительный.
Сегодня он подходит ко мне, просит нарисовать ему знаки. Я:
— Какие знаки?
— Ну этот, когда громко говоришь. И другой — отвратительный.

Дочка спрашивает:
— А зачем в школе стихи учить?
— Тренировка памяти.
— И всё?
— Профилактика болезни Альцгеймера.
— Рановато как-то, всё?
— Чтобы рассказывать их на камеру и снимать инфернальные тиктоки в темноте, светя себе в лицо фонариком.
— Ну лааадно...

Сижу на маникюре. Сын мастера в соседней комнате занимается с логопедом. Слышу игру: она показывает предметы, он закрывает глаза, она один прячет, спрашивает:
— Семён, что пропало?
— Лупа. Вы что думаете, я дурак?

Сын сегодня сказал, что хочет кошку породы, цитирую «британская веселуха».

Рассказывала моя двоюродная сестра. Когда ей было 5 лет, а я вот-вот должна была родиться, поехали они с нашей бабушкой и дедушкой на отдых в Межводное. Там на неё запал один мальчик её возраста, но никак не мог запомнить имя. И поэтому он, каждый раз пересекаясь с ней, спрашивал:
— Как тебя зовут? Ну как тебя зовут?
После очередного раза кузине это надоело, и она возмущённо выдаёт:
— Да запомни ты уже в конце концов! Меня зовут Са-би-на! Сколько раз повторять?
Малой смутился, почесал затылок и выдал:
— Да у меня просто дырка в голове, поэтому забываю!

— Папа, у меня есть две суперспособности. Одна — непостоянная, а вторую я забыл.

Играю с дочками в Memo с репродукциями картин русских художников. Старшая, периодически, водит над карточками рукой, пытаясь угадать с помощью экстросенсорных способностей. Младшая неумело ей подражает. Получается у обеих так себе.
Когда большая часть карточек раскрыта, начинаю собирать одну пару за другой. На четвёртой — младшая, наконец, разоблачает меня и громко высказывает своё искреннее возмущение:
— Папа всех обманул! Он их запомнил!
Пришлось некоторые забыть, чтобы не прослыть обманщиком.

Гуляли на детской площадке. Мальчик (лет 6) разговаривал с другими детьми, и такой:
— Я Коля!!! Блин, нет, не Коля, я Костя...
Он своё имя забыл!

Предложили подработку. Согласилась. Отправилась за вознаграждением и взяла с собой внуков (5 и 11 лет). Получила деньги, вышли, спрашиваю:
— Красиво? Чисто? Знаете кто там чистоту такую навёл?
— Ты?
— Да, я ведь фея чистоты! — отвечаю торжественно.
Приходим домой, отчитываемся перед мамой где были, что видели, делали... Спрашиваю:
— Кем бабушка работает?
— Мусорной феей! — торжественный ответ внука.

Иногда дочь тайком кладёт в мою сумку что-то из своих вещичек. Говорит, это чтобы я нашла и вспомнила о ней, когда мы не рядом.
Вытряхивая сегодня всё в судорожном поиске ключей на асфальт, из сумки выпало четыре пивных крышки, раскрошенный карандаш и два детских носка.

У Сани (11 лет) в гостях был друг. Зашел разговор о безопасности, проверяю, знают ли мальчики телефоны родителей, адреса. Санин друг не знает телефоны родителей, проверяю своего. Телефоны назвал оба. Говорю:
— А теперь назови наш домашний адрес!
— В смысле? IP?

Играю с братом в динозавров и этот четырёхлетний ребёнок говорит:
— А вот этого укусил велоцираптор за хвост и пробудил в нём воспоминания о трагических событиях прошлого...
Когда дети успели стать такими?!

Я говорю сыну (4,5 лет):
— Илюш, ты, когда поел, говори «заморил червячка».
— Хорошо, — говорит он.
Через некоторое время слышу от Илюши:
— Ох... муравья наел!
— В смысле? Червячка заморил?
— Да.

Тимоша (3 года) уже отходил в садик две недели, так и не запомнил имя воспитателей. Утром попросила запомнить имена. Забирая из сада, спросила:
— Как зовут воспитателей?
— Одну тётю зовут Аркадина, а другая Агния Барто.

Спрашиваю сына (3 года):
— Сыночек, мы какую сейчас остановку проезжаем?
— Май!
— Нет, не так...
— Мая?!
— Нет!
— Майка!
— Сыночек, улица называется «Первого мая».

Читала вчера сыну сказку, в которой был волшебник. Топнет он правой ногой — стол с едой появляется, проведет рукой слева направо — любая дверь отворяется, а справа налево — запирается! Стукнется оземь — в дракона превращается.
Сын говорит:
— Эх, с одной стороны, хотел бы я быть таким волшебником, а с другой — нет.
— А почему нет?
— Ну, это ж надо всё запоминать, учить — когда ногой топать, а когда рукой махать да в какую сторону...

Учим детей (тройня), чтобы знали своё имя, фамилию, адрес. Мама проверяет Катины (3 года 2 месяца) знания:
— На какой улице ты живёшь?
Улица называется Садовое кольцо. Катя маленько забыла геометрию. Отвечает:
— Садовый квадрат, дом 2.

Рома ищет машинку — скорую помощь. Бабушка спрашивает:
— Какую ты ищешь?
— Такую белую с твёрдым знаком на капоте.
Немного перепутал — с крестом.

Агата (4 года) в метро разговаривает с подружкой-ровесницей:
— Яра, ты на какой станции живёшь?
— Не знаю.
— А адрес свой знаешь?
— И адрес не знаю. Я вообще не очень умный ребёнок.

Смотрим вечером Орла и Решку. Занесло их в Японию. Ведущей достался номер для молодожёнов со всякими там приблудами. Пока на экране ведущая «восхищалась» своим номером, дочь носилась между чайником и телевизором, сооружая себе нехитрое перекусить. Естественно, пропустила часть действа. Спрашивает меня:
— Где это она?
— Ну... в номере для... — пытаюсь быстро вспомнить слово «молодожёны».
— А, понятно — в комнате для размножения!