История 37677

Непонятно, как дети определяют самые опасные объекты для своих игр. Например, ребёнок не может ходить, но стулья уже научился передвигать. И вот, однажды, не уследили, он маленький детский стульчик поставил на большой, и на него успел залезть! Всё стало опасным, он залезть может куда угодно.
Убрали стулья, отобрали у ребёнка всё, что представляет опасность и дали ему шарик, надутый гелием. Думаю, интересно, каким образом можно использовать этот шарик, чтобы он начал представлять опасность. Детям рассуждать не нужно, похоже они рождаются с врождёнными ответами на все подобные вопросы. Он взял верёвочку, и шариком стал водить по люстре, пытается её раскачать! Оказывается, он давно за ней наблюдал, «инструмента» подходящего не было.