Истории от 13.09.2010

Папа забирает сына из садика, видит, что колготки грязные. Спрашивает:
— Почему колготки грязные?
— Упал в туалете.
— Как упал?
— Девочки обнимали и я упал.
— А зачем они тебя обнимали?
— Они не меня обнимали, а друг дружку.
— Почему же ты тогда упал?
— Засмотрелся...

С раннего детства Митя (7 лет) очень любил играть солдатами, роботами и человеками-пауками. У него их было много, они постоянно с его помощью дрались, нападали друг на друга и естественно теряли конечности.
В школе ему задали сочинить сказку. Фантазия к сочинительству на нуле, двойку не хочется, берём помощь зала, то есть меня. Я начинаю сочинять про мальчика, у которого было очень много игрушек, но он очень плохо с ними обращался, отрывал им руки ноги, головы... На этих словах Митя ехидно улыбается. Я продолжаю...
— Вот однажды, ночью игрушки собрались и решили уйти от него.
На этих словах у Мити лицо уже очень настороженное. Я продолжаю:
— Один старый больной солдат без ноги сказал: «Нам надо уходить. Он нас не любит, он нас обижает и калечит, нам с ним плохо!»
На этих словах глаза у Мити были как блюдца, он как завороженный вскакивает, хватает первую попавшуюся игрушку и пытается приделать ей голову. Я продолжаю:
— Но другой солдат, без двух рук, сказал «Как же мы бросим его, ведь он такой беззащитный, маленький глупый, без нас ему будет так плохо...»
Я не думала, что так всё закончится. Мы рыдали оба. Митя от жалости к самому себе и к игрушкам, я от нахлынувших чувств...
Но надо заметить, что почти все игрушки были собраны в целое, и неделю, а может и две, он их не ломал!!!

Сын (3,5 года) ходит по дому и поёт песню:
— Голубой вагон бежит, качается. И упирается прямо в небо слон.
В оригинале «прямо в небосклон».

Дочь (4 года) лезет в раковину с почищенной рыбой. Папа:
— Доча не лезь, там чешуя.
— Что чешешь?

Сын спрашивает:
— Папа, а может лошадь на скачках участвовать без водителя?

Сыну 7 лет, учим уроки. Неправильно пишет некоторые слова, я исправляю. Снова неправильно пишет их же. Снова исправляю. Сердится, спорит:
— Это ты неправильно пишешь! А я пишу правильно!
— Давай посмотрим в словаре, там всегда правильно!
— Давай!
Для убедительности беру большой словарь. Находим слово, смотрим. Я была права. Не верит, читает внимательно сам. Хлопает ручонкой по книге:
— Ну, вот!!! И здесь неправильно написано!

Олег — первоклассник, после окончания первой четверти, приходит из школы такой счастливый и выдаёт:
— Мама, а после каникул я в какой класс пойду, во второй?