Истории от 26.08.2011

Двоюродная сестра Наташа просматривает альбом с рисунками сына-первоклассника и параллельно отчитывает его за то, что он не старается, что может гораздо красивее нарисовать:
— Жора, ну вот, что это такое?
На рисунке большая птица с человеческой головой.
— Это райская птица. Учительница включила нам музыку и сказала нарисовать самую красивую птицу, так как мы её себе представляем.
Наташа уже собирается оспорить «красоту» нарисованной птицы, как вдруг замечает, что на вышеупомянутом животном нарисована лента, а на ленте короткое, но ёмкое звание: «Мисс Урал»... С таким утверждением было спорить бессмысленно!

Шурик (7 лет) с вечера забросил куда-то свои носки, утром ползает по полу — ищет. Один нашёл и разговаривает сам с собой:
— Где же второй? Второй, второй, я — первый! Приём! Иду на связь!

В преддверии и нетерпении...
— Мам, а я после школы смогу идти гулять?
— Нет, нужно будет топать домой, чтобы переодеться и пообедать.
— А потом я смогу гулять?
— Нужно ещё сделать уроки.
— А после уроков уже гулять?
— Нет, потом на танцы и на английский.
— Вот это я вляпалась...

Приходит ко мне доча (4 годика) с корзинкой тряпочек, замысловато свёрнутых и объясняет:
— Это цветы для тебя, мама. Вот это пальма, я сама её вырастила. Это фиялка. Не смешно! Обычное слово. Это тюльпан, он ночью закрывается, а утром распускается. А это роза, она всегда такая распущенная...

Маленькая Наташка (3 года) очень сильно рассердилась на всех нас и, выходя из комнаты, напоследок обернулась и грозя крошечным пальчиком, сказала:
— Но-но-но!
Но этого ей показалось мало и поэтому через секунду она вернулась и добавила:
— Пре-но-но!

Говорю Ярику (3 года 4 месяца):
— Ярик, надень другие тапки.
— Мам, не хочу, эти к ногам привыкли.

На даче отдыхали с друзьями, их дочке 3 года. Показывала нам муравья. Мы её спрашиваем:
— А ты знаешь, кто такой муравей?
Всё всегда уточняется у мамы. Правда, пока от неё шла обратно, забыла немножко. Приходит и рассказывает:
— Муравей — это босикомое.

Дети смотрят картинки в книге. Младшая достаёт старшую вопросами типа «А это кто?» «А что он ест?» «А где он живет?». Далее происходит диалог:
— А это кто?
— Як.
— А на кого он охотится?
— Не знаю... на траву, наверно!